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翻转式学习

翻转式学习

主讲人:樊登
4.9
2016.06.10上新

荐语

爱尔兰诗人叶芝曾经说,教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。应试教育下的中国孩子无疑就是那桶水,虽然素质教育也提了很多年了,教育发生的改变也不少,但注水模式还是“外甥打灯笼”。聊以自慰的是,这种模式好像不只是我们“风景独好”,包括美国,乃至整个世界都差不多。“老师讲,学生听” 统治了教育界,成了天经地义的的教育模式,我们是时候来拷问一下这种模式是否能“代”得了教育的“表”?它又是如何危害我们孩子的?作者在书中为我们深入剖析了当今全世界教育广泛面临的巨大问题:后工业化时代已然来临,而我们的教育模式却仍停留在工业化时代的样子——把学生培养成为工业社会服务的、驯良的标准化的产品。作者凭着深邃的洞察力向我们展示了当今“工厂式”学校的颠倒、错误与可笑之处,告诉我们对个人教育有帮助的内在工具和外在环境是什么,并勾勒出一个人从出生到死亡各个阶段的理想教育蓝图。

你将获得

理解当今教育体制的弊端
洞察理想教育的模型
收获翻转式学习的方法

作者简介

[美] 拉塞尔•L•阿克夫
沃顿商学院荣誉教授
沃顿商学院管理学荣誉教授,组织动力学中心杰出成员,多家大学的客座教授。著有23部书,在各类书刊上发表200多篇文章。他在研究、咨询、教育方面所作的工作涉及美国350多家公司和75个政府机构。
[美] 丹尼尔•格林伯格
帮助成立瑟谷学校
曾帮助成立并发展了著名的瑟谷学校,撰写了大量相关著述,探讨这一独特教育环境的哲学和实践。为那些有教育实践新理念,并使参与式民主的思想适应教育背景的人们担任顾问,出谋划策。

精彩选段

我们的社会现在已经进入另一个时代,它被称为后工业化时代。教育体制尚待于赶上这种变革。这种变革的本质也许在爱因斯坦的一段著述中可以得到最为简明扼要的表述:“人们应该警惕,不要向年轻人鼓吹把通常形式上的成功作为人生的主要目标。在求学期间和生活中,最重要的做事动机是做事快乐、对其结果感觉到的快乐以及知晓这一结果对社会具有价值。”
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在我看来,自律是指在无外界强压的情况下追求目标的能力;责任是指主动地采取适当的行动,而无须他人的鞭策。
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具有知识领域大师风范的教师并不是学校想要的教师,因为大师一般具有独立性,有自己的思想和方法,甚至有可能导致变革。相比而言,重要的是,教师只对某个领域浅尝辄止,这样他们充其量只能领会并传播当前公认的主流价值观和知识,而不会对之提出挑战或增添新内容。同样,教师的社会地位也被小心翼翼地维持在中间层次,足够贏得尊重,尤其是获得工人大众的敬重,但又不至于高得足以吸引那些真正具有创造力、活力或想象力的人加人这一群体,至少确保这种情形不会成为惯例。
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以下为《翻转式学习》音视频演讲实录的部分内容,成为樊登读书APP的VIP即可获得全部内容。

【书读完就忘怎么办?】

很多书友见了我就问,樊老师为什么你能记住那么多东西,为什么你读了书就能记住,我们读完书甚至听完你讲过之后,过不了多久我就忘了,怎么办?

我给他们的建议永远就只有一个,说你要讲给别人听。当你有一个责任感要讲给别人听的时候,你就会记得很牢。这就是翻转式学习的一个最基本的理念。

【教育中最重要的3件事】

那么通观整个的教育的过程,你会发现在教育当中什么最重要?事实上不是怎么上这门课最重要,也不是考试最重要,第一个重要的东西是激情。就是你学这个东西有没有劲,你是不是特别想钻研,想了解它。

你比如说我小时候曾经对什么有过激情?集邮。我小时候有一段时间特别喜欢集邮。这个肯定是课外的事了,没有人要求我要学集邮的这些东西,但是因为你特别喜欢集邮,所以你就去研究了大量的邮票。然后凡是跟集邮有关的信息你都会收集,那时候我真的算是小半个集邮的专家。

我儿子特别喜欢天文,你想我们家是没人喜欢天文。但是他现在跟我们整天讲这是什么星座,那是什么星座,这个地球是怎么来的,什么他全会。而且不是瞎编的,不是他想象出来,他喜欢的不是文学,他喜欢的是天文。他真的是学了很多天文学的知识。所以当一个人有激情的时候,这是首要的、很重要的东西。

第二个是决心,就是你相信自己能够把它学会的决心。第三个是自信,我今天早上听到我们有一位家长在微信上向我求助说,他的女儿在老师布置作业的时候,女儿走神了。小女孩有点走神,就没听清,没听清以后就问老师说,老师,我没听清。老师很生气,就把这女儿当着所有同学的面就狠狠地批评了一顿。谁让你听课不认真,你就喜欢走神,就不告诉你,这次作业你就别做了。

这个女孩回家就哭,哭得好难过,哭得天昏地暗的。因为她是个好学生,她很少受到这样的待遇,被老师这样说。我在电话的这一端看着这个微信,我就觉得我的心真的挺痛的,我觉得这老师真得有点过分。你作为一个老师,你连孩子们走个神你都不能允许。你连孩子们没有记到笔记,你都没有耐心去教给他说我再讲一遍,你怎么能够教会一个品格完善的孩子呢?你怎么能够让一个孩子对别人有耐心,有爱心,为人稍微nice一点?所以我们的教育是在不断地打击孩子的自信心。

甚至很多孩子在很多地方表现得很棒的时候,老师还要过来跟你说,你不要翘尾巴,你那个东西还很差呢。我们在不断地打击人们的自信。

【如何培养学龄前孩子的学习能力】

婴儿的时候应该怎么样去培养他的学习能力呢?第一个叫作要按照孩子的需求喂食。你比如说孩子哭了、饿了要吃东西,这时候就给他吃。孩子不想吃的时候,你就不要给他吃,没关系。

为什么这一点很重要呢?你看我们现在的家庭里边都是到了点就必须吃饭。这孩子如果不吃,爷爷奶奶、 保姆、爸爸妈妈就会追着这个小孩,甚至威逼利诱。我还曾经见过有人在饭桌上把孩子训哭的,就孩子一边哭一边吃。就他实在吃不下,但是父母说必须吃,现在到点了就得吃。

你看,你在对他进行机械化改造。你根本没法让他感受到自身的节奏,让他探索这个世界。而是听话,只有听话照做才是最好的。所以我们的喂食方法就是一种教育的节奏,这种教育的节奏从一开始就出现了问题。我们应该让孩子去体会怎么样吃是好的,然后遵从他的这个想法,按照他的需求来喂食。

不要总是拒绝孩子,你比如说孩子喜欢撕卫生纸。这里边有一个案例,就是孩子喜欢拽卫生纸,拽拽拽。很多家长别别别,浪费,浪费,别动。老让他别动,事实上你会发现当你让他不动的时候,这个孩子只要逮着机会他就会拽那个卫生纸。因为他没过瘾,他觉得很有意思。他拽卫生纸干吗呢?他在探索这个世界,他在看这是什么。所以这时候你应该做的不是说别动别动,你应该告诉他说,噢,这是卫生纸。你看它能转起来很好玩,你看到吗,咕噜咕噜咕噜转。你让他知道这个动作叫作转,这个东西叫作卫生纸。你摸摸它,什么感觉?软软的。

你向这个孩子解释这个世界解释得越多,这个孩子的大脑发育就会越快,这个孩子跟你的亲密关系也会越好。不要去心疼那些卫生纸,因为反正你不让他做,他会做的更厉害。你应该给他创造机会,让他去探索这个世界。不要总是说no,我们唯一要规避的就是危险。比如说他爬向一把刀子,这时候你要告诉他这是刀子,很危险的。把它拿开,把这种危险的环境规避掉。除此之外,他应该探索,甚至他趴在地上爬,拿嘴舔那个地板。没关系,让他舔舔,没多大问题,他在探索这个世界。

在学龄前的时候最重要的原则,就是你要允许孩子犯错。如果父母在孩子一犯错的时候就会立刻出现,就批评他,就骂他,这个孩子就会学会叫作不做就不犯错。不拿篮球的人永远不犯规,所以他慢慢地就学会说我不去探索了。因此这时候我们要有足够的耐心去培养孩子的创造性、好奇心和尊重,和父母与孩子之间的尊重的关系。这是学龄前的部分,允许孩子犯错。

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