古希腊文明的光芒





荐语
你将获得
作者简介
精彩选段
本书籍解读制作团队
读完本文约需5分钟
以下为《古希腊文明的光芒》音视频演讲实录的部分内容,成为樊登讲书VIP即可获得全部内容。
【西方文明的根基】
樊登:西方人有一句话叫“言必称希腊”。为什么西方的知识分子,这些文化阶层的人,说话都喜欢引用古希腊的人名、古希腊的典故?
赵林:因为可以说,西方文化发展到今天,跟我们中国文明一样,也是博大精深、源远流长。追根溯源,西方文明有三个根基。
一个就是古希腊的文化。我们说的文化是个狭义的文化,就是那些务虚的东西,比如说文学、艺术、神话,包括奥林匹亚竞技会、悲剧、哲学这些东西,这些都是西方受古希腊文化影响的。
西方文化的第二个根基就是罗马。罗马更多的是务实的东西,制度、法律、管理体制、公共工程,这些都是有用的。
第三个就是基督教的信仰和它的价值观。那么一直到今天,西方文明还叫基督教文明,他们信仰基督教,他们的价值观,包括他们的契约精神、诚信意识、家庭观念,都是来自于基督教。
【古希腊文明的现实意义】
樊登:跟古希腊同时代的我们中国的诸子百家,春秋时期,也是一个思想特别鼎盛的时候,酝酿思想家的时候。可能也是因为那个时候,也是有一股分离的力量,大家都是小城邦。
赵林:对,可以说在某种意义上,中国两个思想最繁荣的时代:一个是春秋战国时期,诸子百家灿若星斗;一个是魏晋时期。特别是东晋十六国和南北朝时期,那个时候我们说天下也是处在一种比较分裂、混乱的状况下,思想反过来比较活跃、自由了。
樊登:我们的书友在樊登读书APP经常听的都是育儿、创业、沟通、领导力。我怀疑他们有人可能会问说,作为咱们当代的中国人,为什么要了解古希腊文明?
赵林:可以这样说,我觉得罗马给后世创造的东西都是有用的东西。对我们这个时代的人来说,最主要的价值,两个东西,一个是“真”,一个是“利”。科学导致我们追求真理,而经济的发展使得我们追功逐利。
但古希腊不一样,古希腊时代作为西方文明的第一个阶段,他们那个时候好像对“真”“利”这个东西兴趣并不是太大。他们更多对“美”感兴趣。就像我们每个人童年的时期一样,我们在孩子的时候,可能更喜欢美的东西。所以从这个意义上来说,古希腊人这样一种唯美的、逐美的心态,我觉得对我们今天来说还是非常具有启示意义的。因为我们人除了要追求外在的成功以外,最好还有心理上内在的情意、情感的熏陶、心智的提高。而这些东西都是古希腊对后世的影响。
樊登:已经达到了巅峰。
赵林:对,达到了巅峰。我个人认为,可以说在文学、艺术、哲学、悲剧这些领域,古希腊的成就至今不可超越。我们今天科学技术肯定是比古代人强了,但并不意味着我们在人文学方面,在人文的情怀方面,一定会超过古希腊。
樊登:不一定能够超过苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。
赵林:对,就像今天的人很难超过孔子、孟子、老子、庄子这样的人一样。
樊登:包括欧洲的文艺复兴,其实复兴的也是古希腊的文化。
赵林:对。复兴的是古希腊的文化,是在基督教的一种相对比较压抑的统治下,一千年以后,古希腊古典文明的复兴。
【“精神的助产士”苏格拉底 】
赵林:坦率地说,苏格拉底固然是伟大的智慧者,跟中国的孔子可以相提并论的,“天不生仲尼,万古如长夜”,在西方也是,没有苏格拉底,我们很难想象西方的文化、西方的思想会怎么发展。他是很了不起的人,但这个人确实很让人讨厌。为什么呢?
因为他每次跟人讨论问题,他不是说我教你。他当时为了表示跟这些智者们的差别,智者说我是有智慧的,叫“索菲斯特”,他说我是没有智慧的,但是我爱智慧,所以我叫“哲学家”。就是“爱智慧者”叫“哲学家”,“索菲斯特”就是“有智慧者”,我们现在就把它翻译为“诡辩家”,就变成个贬义词。当年叫智者,智者是个褒义词。所以等于就是说,我说我是有智慧的,我是智者,我告诉你答案。我没有智慧,但是我热爱智慧,所以我叫哲学家。所以这就是哲学家和诡辩家,或者和智者的区别。
那么正是这样,所以苏格拉底每次跟人讨论问题,他不是说我教给别人。智者是说我教给别人,而且我要收钱的。苏格拉底说,我是请教你,我不懂。
樊登:问问题。
赵林:然后我问你一个问题,你只要回答出来,我马上指出,你这个回答有问题。我就不断地揭露你的矛盾,揭露你这个回答不周延的地方,然后修改意见,迫使你接近真理。这属于什么,这种方法叫辩证法。
樊登:所以我们在那个柏拉图的《对话录》里就能够看到。
赵林:对,他都是这样。所以正是这样,他就很招人讨厌。
樊登:确实很容易头疼。
赵林:比如说我举个例子。他在《美诺篇》里面碰到一个叫美诺的人,他上来就请教说:“美诺,请教什么叫美德。”美诺说:“美德?男人的美德就是精于治国,女人的美德就是精于理家。”苏格拉底马上反问:“我问你是美德,而不是男人的美德和女人的美德。”他说的很有道理,我问你美德,你不能告诉我男人美德和女人美德。
樊登:那变成举例子。
赵林:对。所以美诺就说:“美德就是统治人、驾驭人的一种能力。”苏格拉底就说:“那儿童和奴隶不能统治和驾驭人,难道他们就没有美德吗?”美诺又修改,然后说:“美德就是勇敢、仁慈、节俭等等。”苏格拉底又问:“我问你的是美德本身,你给我拿出一大箩筐美德。就像我问你什么叫图形,你告诉我图形就是三角形、长方形、圆形、正方形,你还是没告诉我什么叫图形嘛。”
这种追问很厉害的,而且你不得不说他追问得有道理,但他从来不给你答案。他说:“我这种方法是从我母亲那儿学的,我母亲就是个助产婆帮人接生,我也帮人接生。只不过母亲接生的是肉体,我接生的是精神而已。”这种方法虽然我们说很高明,但这种方法很容易得罪人。
樊登:叫精神的助产士。
赵林:对,你想想这当然很容易得罪人。所以从这个意义上大家很讨厌他,就他老是喋喋不休地纠缠这些问题。
樊登:但您看,孔子也说过自己,说我这个人知道的东西并不多呀,我是遇到一个人我就叩其两端。就是我这边问一下,那边问一下,慢慢地问出来。但是孔子在中国受到的待遇可比这个苏格拉底强多了。
赵林:那我们说这个就是“不耻下问”嘛,这是美德。孔子不像苏格拉底那样不断地咄咄逼人,不断地追问,苏格拉底是不依不饶的。所以后来亚里士多德总结苏格拉底功劳的时候,亚里士多德认为,苏格拉底最伟大的功劳就是通过归纳论证来寻找一般定义。苏格拉底首先问你是本身。
